Добрый день, дорогие читатели!
Сегодня я хочу обсудить с Вами главное направление в моей коррекционной работе.Со второго курса обучения у меня началась практика в специальной школе, где появился большой интерес к изучению проблемы детского аутизма. Даже 2 дипломные работы я писала на эту тему.
Основные формы РАС
Абсолютно все дети индивидуальны, особенно это касается детей с РАС (расстройством аутистического спектра), так как спектр нарушений очень большой. Я вкратце расскажу об основных формах:- РДА (ранний детский аутизм):
- замкнуты;
- отстранены от внешнего мира;
- избегают зрительный и тактильный контакт;
- присутствуют стереотипные движения;
- частично или полностью отсутствует речь.
- Синдром Аспергера:
- своеобразная речь;
- нет грубых интеллектуальных нарушений;
- ограниченные интересы и повторяющееся поведение.
- Высокофункциональный аутизм:ul>
- нет нарушений общего развития, но задержка речевого развития в раннем возрасте;
- проблемы с поведением и реакцией на внеплановые ситуации;
- чувствительность к шуму, толпам, яркому свету, вкусам, запахам и прикосновениям.
Общие особенности РАС
Для всех форм РАС характерны ограничения в 3 основных областях:- социальном взаимодействии
- коммуникативном поведении
- мотивационной сфере
Программа занятий с детьми с РДА
- Ввод альтернативной коммуникации PECS: обмен карточек на нужные предметы или «разговор» о потребностях.
- Имитации (подражание):
- с предметами (музыкальные инструменты);
- без предметов (пальчиковая гимнастика);
- мелкая моторика (лепка, рисование, мозайка);
- имитация танцев или зарядки.
- Понимание речи:
- различение предметов;
- сопоставление инструкций;
- опознание близких на фото.
- Визуальное восприятие: сортировка предметов, пазлы, сопоставление карточек.
- Игровые навыки:
- бросание и ловля мяча;
- игры с корзиной;
- догонялки.
Основные рекомендации по коррекции аутизма
- Частота и повторения: регулярное обучение жизненным навыкам.
- Постоянство: строгий распорядок дня без резких изменений.
- Контакт: зрительный, тактильный и эмоциональный контакт с ребенком.
- Физическое здоровье: регулярные перерывы и физические упражнения.
- Диагностика: МРТ, анализ на лактозу и глютен, консультация невролога.